{"id":440,"date":"2026-02-27T13:50:47","date_gmt":"2026-02-27T04:50:47","guid":{"rendered":"https:\/\/cged.sophia.ac.jp\/safics\/?p=440"},"modified":"2026-03-17T14:03:53","modified_gmt":"2026-03-17T05:03:53","slug":"2026022701_fr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cged.sophia.ac.jp\/safics\/fr\/2026022701_fr\/","title":{"rendered":"Nous avons organis\u00e9 une r\u00e9union de lancement intitul\u00e9e \u00ab L’avenir de la coop\u00e9ration internationale entre le Japon et l’Afrique \u00bb."},"content":{"rendered":"\n

Le 19 f\u00e9vrier apr\u00e8s-midi, l’\u00e9v\u00e9nement \u00ab L’avenir de la coop\u00e9ration internationale entre le Japon et l’Afrique \u00bb s’est tenu dans la salle de conf\u00e9rence internationale (\u00e9v\u00e9nement hybride) situ\u00e9e au 17e \u00e9tage du b\u00e2timent n\u00b0 2 de l’universit\u00e9 Sophia.<\/p>\n\n\n\n

Cet \u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 dans le cadre du projet \u00ab Renforcement de la capacit\u00e9 des universit\u00e9s \u00e0 s’\u00e9tendre \u00e0 l’international ~ Soutien \u00e0 la cr\u00e9ation d’\u00e9changes universitaires avec les pays du Sud ~ (Type II : pays africains) \u00bb du minist\u00e8re japonais de l’\u00c9ducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie. Il s’agissait d’une r\u00e9union de lancement du projet \u00ab Formation de leaders contribuant \u00e0 la r\u00e9solution des probl\u00e8mes environnementaux mondiaux gr\u00e2ce \u00e0 la coop\u00e9ration internationale \u00bb, une initiative d’\u00e9change \u00e9tudiant avec des universit\u00e9s africaines adopt\u00e9e par notre universit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Dans la premi\u00e8re partie, une pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale du projet et des discours liminaires ont \u00e9t\u00e9 prononc\u00e9s par les repr\u00e9sentants japonais et africains. Le minist\u00e8re japonais de l’\u00c9ducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie a pr\u00e9sent\u00e9 les initiatives internationales et les d\u00e9fis des \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur japonais, tandis que les universit\u00e9s africaines partenaires ont \u00e9voqu\u00e9 les possibilit\u00e9s de coop\u00e9ration entre les deux r\u00e9gions et les attentes suscit\u00e9es par ce projet.<\/p>\n\n\n\n

La deuxi\u00e8me partie a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 deux tables rondes. La premi\u00e8re avait pour th\u00e8me \u00ab Les d\u00e9fis et les possibilit\u00e9s de la coop\u00e9ration entre les entreprises, les pouvoirs publics et les universit\u00e9s \u00bb, et la seconde \u00ab L’approche des d\u00e9fis environnementaux mondiaux \u00bb. Outre les intervenants des universit\u00e9s africaines partenaires, des repr\u00e9sentants de la Banque africaine de d\u00e9veloppement, de l’Agence japonaise de coop\u00e9ration internationale (JICA) et de Toda Corporation ont \u00e9galement pris la parole. Les participants ont \u00e9chang\u00e9 leurs points de vue sur les d\u00e9fis environnementaux auxquels le Japon et les pays africains sont confront\u00e9s et sur les possibilit\u00e9s de formation de ressources humaines, et ont men\u00e9 des discussions anim\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Cet \u00e9v\u00e9nement \u00e9tait ouvert au public et a permis de pr\u00e9senter largement les activit\u00e9s d’enseignement et de recherche de l’universit\u00e9 sur la r\u00e9gion africaine, ainsi que les initiatives de coop\u00e9ration internationale men\u00e9es en collaboration avec des organisations internationales. Il a r\u00e9uni plus de 120 participants, en pr\u00e9sentiel et en ligne.<\/p>\n\n\n\n

Cet \u00e9v\u00e9nement a constitu\u00e9 une premi\u00e8re \u00e9tape importante pour partager les d\u00e9fis que le Japon et les pays africains doivent relever ensemble et les orientations futures, tout en s’appuyant sur les r\u00e9sultats obtenus jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent dans le cadre de la coop\u00e9ration entre l’universit\u00e9 Sophia et les pays africains, et pour \u00e9tablir les bases d’un syst\u00e8me de coop\u00e9ration visant \u00e0 atteindre les objectifs de ce projet.<\/p>\n\n\n\n

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