{"id":1139,"date":"2026-09-02T15:38:24","date_gmt":"2026-09-02T06:38:24","guid":{"rendered":"https:\/\/cged.sophia.ac.jp\/safics\/?p=1139"},"modified":"2026-09-17T20:10:53","modified_gmt":"2026-09-17T11:10:53","slug":"20260902_fr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cged.sophia.ac.jp\/safics\/fr\/20260902_fr\/","title":{"rendered":"R\u00e9flexion sur un avenir durable sur l'\u00eele de Sado : le projet SADO 2026 s'est achev\u00e9 avec succ\u00e8s"},"content":{"rendered":"

Du 1er au 9 ao\u00fbt 2026, la SAFIC a men\u00e9 \u00e0 bien le projet SADO (\u00e9tude sur le d\u00e9veloppement durable de l\u2019\u00eele de Sado)<\/strong> sur l\u2019\u00eele de Sado, dans la pr\u00e9fecture de Niigata. Ce programme a r\u00e9uni cinq \u00e9tudiants issus de quatre universit\u00e9s partenaires africaines situ\u00e9es en \u00c9gypte, en C\u00f4te d\u2019Ivoire, au Zimbabwe et en Afrique du Sud, ainsi que neuf \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9 Sophia, afin d\u2019explorer les th\u00e8mes du d\u00e9veloppement durable, du d\u00e9veloppement communautaire et de la pr\u00e9servation de l\u2019environnement \u00e0 travers un apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience.<\/p>\n\n\n

Au cours de ce programme, les participants ont travaill\u00e9 au sein de trois groupes th\u00e9matiques ax\u00e9s respectivement sur les perspectives sociales, \u00e9conomiques et environnementales. Dans le cadre d\u2019un travail de terrain men\u00e9 autour du lac Kamo, les \u00e9tudiants ont r\u00e9alis\u00e9 des analyses de la qualit\u00e9 de l\u2019eau et des \u00e9valuations environnementales, tout en menant des entretiens avec des habitants, des agriculteurs et des acteurs du secteur de la p\u00eache. Ces activit\u00e9s leur ont permis d\u2019examiner les d\u00e9fis et les opportunit\u00e9s r\u00e9gionaux sous diff\u00e9rents angles.<\/p>\n\n\n

Lors de la rencontre avec le maire de la ville de Sado, les \u00e9tudiants ont d\u00e9couvert les initiatives locales visant \u00e0 relever les d\u00e9fis li\u00e9s au vieillissement de la population, \u00e0 promouvoir le tourisme durable et \u00e0 faire progresser les Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD). Cette discussion interactive leur a apport\u00e9 des \u00e9clairages pr\u00e9cieux sur la construction d’une communaut\u00e9 durable du point de vue des collectivit\u00e9s locales.<\/p>\n\n\n\n

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Les participants ont \u00e9galement visit\u00e9 le lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral de Sado, dans la pr\u00e9fecture de Niigata, o\u00f9 ils ont pris part \u00e0 des activit\u00e9s d\u2019\u00e9change avec des \u00e9l\u00e8ves locaux. Les participants africains ont pr\u00e9sent\u00e9 les cultures et les pratiques agricoles de leurs pays d\u2019origine, puis ont particip\u00e9 \u00e0 des activit\u00e9s collaboratives telles que la r\u00e9colte de l\u00e9gumes et la d\u00e9couverte de la vie quotidienne au sein de la communaut\u00e9. Un \u00e9tudiant de l\u2019universit\u00e9 Sophia a d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab Ce fut une occasion d\u2019apprentissage pr\u00e9cieuse que je n\u2019aurais jamais pu vivre dans le cadre de ma vie universitaire habituelle. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement touch\u00e9 par la chaleur et l\u2019hospitalit\u00e9 des habitants de Sado. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Tout au long du programme, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert de nombreux sites culturels et naturels remarquables de l\u2019\u00eele de Sado, notamment le parc forestier de Toki, la mine d\u2019or de Sado, la for\u00eat naturelle de c\u00e8dres d\u2019Ishina, le village de Shukunegi, la baie de Senkakuwan, la brasserie de sak\u00e9 Obata Shuzo, ainsi que des temples et des mus\u00e9es. Ces visites leur ont permis d\u2019approfondir leur compr\u00e9hension de la riche histoire, du patrimoine culturel et de l\u2019environnement naturel de l\u2019\u00eele.<\/p>\n\n\n\n

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Le programme s’est achev\u00e9 par la participation au festival Ryotsu Tanabata. V\u00eatus de yukatas traditionnels, les \u00e9l\u00e8ves ont pu d\u00e9couvrir la culture japonaise de pr\u00e8s gr\u00e2ce aux stands de restauration locale, aux spectacles de tambours Oni-daiko et au feu d’artifice.<\/p>\n\n\n

Ce programme offrait diverses opportunit\u00e9s d’apprentissage, notamment une collaboration internationale entre l’universit\u00e9 Sophia et des \u00e9tudiants africains, une \u00e9tude sur le terrain de l’environnement naturel et de la soci\u00e9t\u00e9 circulaire de Sado, la d\u00e9couverte de l’histoire et de la culture locales, ainsi que des \u00e9changes interculturels dans le cadre d’une vie en communaut\u00e9.<\/p>\n\n\n

Les SAFIC continueront \u00e0 mettre en place des programmes \u00e9ducatifs concrets qui rassemblent des \u00e9tudiants du Japon et d’Afrique afin qu’ils apprennent ensemble et s’engagent \u00e0 relever les d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9es tant les communaut\u00e9s locales que la soci\u00e9t\u00e9 mondiale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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